2006年5月14日 星期日

母親節與東龍島

朦朧之中睜開眼,八時正!一骨碌地起床,肚子很痛,昨晚沒有吃晚飯,都可以「大瀉天下」。拖著疲倦的身軀,和姐姐趕往觀塘碼頭跟媽媽會合,再跟大隊往東龍島出發。

東龍島位於香港東面,必定要乘船才可到達。島上風勢強勁,波濤洶湧,說是「驚濤拍岸,捲起千堆雪」,絕對不誇張。岸邊的岩石受到海水的強力拍打之下,產生強烈的水蝕作用,形成形狀不一的海蝕洞。在島上,慣例有些 自家的「士多」,應付遊客的基本飲食需要。島上最值得人們流連忘返的是壯觀的海景,看著打捲 著的海浪,大自然有無窮力量,我們泯滅殆盡時,大自然卻永存不朽。

風浪太大,我們坐的船在海上拋得很厲害。由於離島是很受天氣影響的,今天的行程不可以冒 險去北果洲,實在有點可惜。中午時分,回程去吃飯了。船上有抽獎遊戲,我認為這樣製造一下氣氛是很聰明的。可是,接著展開一個遊戲,一個令我難忘的遊戲。
由於船上和我年紀相近的年輕人不多,大部份都是老年人。所以,我被領隊當場點了出來︰ 「黃色外套那位出來吧」,本來我是最怕出位的,還在扮聽不到,左顧右盼之時,突然媽鎷的工友 們用群眾壓力高呼我上船頭玩遊戲。我望向媽媽,只要她說一句玩吧,我多麼不願意也會出去。結果,我當然在群眾壓力下屈服了!

頭兩位參賽者都是小朋友,另外三位大概比我年長十年。首先,是說讚美媽媽的話,不限字 數,輪流說了很多句,接不上的要被淘汰。然後餘下我和另一個「媽咪級」的參賽者進入第二回 合,她提議用四字詞讚美媽媽,司儀同意。我感覺很無奈。淘空思想,我已經江郎才盡,心想再繼續下去便會輸。怎料那個「媽咪級」的參賽者突然說︰「四字詞分 不出勝負,便用詞句來分吧!」司儀又同意了。我心想︰這不公平,她是提議用自己的強項來比賽,好像整個賽果都由她操控的。她以四句押韻的歌詞來作答,我卻 簡短的即場作了兩句。我知道論文釆、冷靜、急才我都輸了,可是我贏了人情和運氣。此話何解?作詩我是比別人差,但是我有很多人擁護我,說什麼旗鼓相當,要 打和,不分高下。可是禮物不可一分為二,我最後以猜拳贏了那個「媽咪級」的參賽者。又在群眾壓力下,我和船上眾團友合唱了一曲<媽媽好>。

不知不覺,船已經到達北角碼頭,我和媽媽的工友們捧著那個贏回來的水果花籃回到媽媽身 邊,她很感動。我才覺得剛才一切是值得的。

大夥兒圍在圓桌上吃吃喝喝,媽媽向擁護我的工友們說多謝,若不是她們的幫助,論文采,我 跟本是輸了。媽媽將水果分給工友們,我明白,隨了答謝之外,要將快樂和別人分享,快樂才能持久。工友們說︰「那個參賽者有點不服氣呢!」我笑了一聲,說︰ 「比賽的本質就不公平,她還指望會有公平的賽果嗎?我沒有叫她跟我比賽牧童笛呢!」我輸了急 才,卻贏了運氣和大家的支持。


我送了昨天買的一條手鍊給媽媽。媽媽叫我別破費,我說只買了二十元。我承諾雖然這條手鍊 只是二十元,但是,假如將來我有更多能力的話,會補送一條二千元的。這是空白支票,並非空頭支票,是可以兌現的,而且寫什麼也可以,是無限量支持的意思。

2006年5月11日 星期四

看<一個快樂的傳說>

昨天聽到取消 account tutorial課,將會延遲至下星期,非常高興,因為我還未背熟那些 ratio的公式。昨天的數學是我開學以來最沒有心機聽講的一堂。放學後,在杏花村商場看書展,買了本關於說話的口袋書,覺得這本書很適合自己。

今天英文堂看<<一個快樂的傳說>>,結局有點傷感。一個猶太族人的家庭,一夜之間被納粹德軍捉到集中營去。偉大的父親為了不讓小兒子受驚,想盡辨法騙兒子為︰正在玩一場遊戲。最後,為了兒子的安全,犧牲自己的性命。這位父親,為人機智,努力追求幸福,態度積極。這齣影片很好看,星期二堂上看<<蝴蝶效應>>都好看,不過,兩套是不同性質,很難相提並論。

終於,一年八次的英文考試完結了,今個學期的英文課不用上了。不知道下一年會怎樣?ken sir又是否繼續他的"memo report"?

今晚要做好finance功課,雖然近來已經忙了一段時間,好應該休養生息。但是,一旦考試遭殃,到時就後悔莫及、恨錯難返了。不要太放鬆!